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每一个无法独自行走的孩子，背后都站着不肯放手的父母。
近日，中国青年报社社会调查中心进行的一项调查显示，77.9%的受访者支持教师用适当的方式管学生。但现实恰恰是，很多老师不敢管学生，问题的症结，还是“适当”的问题。有些家长一心想把保护孩子的羽翼延伸到学校，有时难免有过度保护的嫌疑。
之前网上热议的在这个耸动性的新闻标题下，显露出的是家长对老师布置“过量”作业的不满。
图片来源于网络网友的评论也是一边倒的在谴责老师。
图为微博截图且不论孩子作业是否真的过量，是否存在因能力问题，孩子才迟迟不能完成作业与量无关等各种可能。评论区为家长叫好的网友们却在这样片面的新闻报道里集体“叫骂”，给老师定罪，甚至上升到整个教师群体，乃至学校。
图片来源于网络有媒体在报道中举了一个例子，一名学生的数学成绩有所退步，数学老师在群里提醒家长要多注意。这位老师本是善意，可谁曾想，孩子的爸爸来了气，在群里回应数学老师：“我孩子那么聪明，成绩下滑是老师的问题。没有学不会的孩子，只有不会教的老师。”
类似的冲突，这些年报道出来的层出不穷。孩子越来越“金贵”，教师越来越“不负责任”似乎已成定论。这样双方不被理解的关系，又和当年“无理取闹”的病人和“冷血无情”的医患关系何其相似？
9月1日，开学第一天，湖北省十堰市郧西县城关镇东方小学发生了一起震惊全国的血案。凶手陈严富闯入学校持刀砍伤多名师生，造成3名学生和1名教师死亡，5名学生受伤。凶手陈严富当场跳楼自杀身亡。警方初步调查，事件起因是犯罪嫌疑人陈严富的女儿暑期作业没有完成，学校不让其报名。陈怀恨在心，报复作案。（9月2日《新京报》）
无论任何理由，陈严富采用暴力手段报复社会，残杀无辜，违反法律，都应该受到惩罚。然而校方作为教育者，在陈严富4次苦苦哀求让其女儿报名的情况下，没能很好地和家长解释沟通，只是简单的“一刀切”拒绝家长的需求，也是血案发生的重要诱因。
一起看似很简单的家校矛盾，最终酿成了震惊全国的校园惨案。究其原因，家校间缺少沟通不能不说是重要因素。沟通的缺失，让事件升级，产生积怨。一旦有了“导火索”，“火山”就随时可能爆发。
如今新型的教育理念，就是主张让家长参与到学校教育里来。家长和学校能充分沟通双方的意见，让孩子的教育同步。在学校，老师能放心教学；在家，家长能充分信任辅佐老师，给孩子创造一个舒适的学习环境，让家长成为学校办学过程中的“资源”而不是负担。
IEIC教育创新大会就是为解决家长们的诉求，提供一个和各大校长面对面的机会，增加彼此的沟通。在现场家长们能更好的了解学校，学校也能走近家长，了解需求，培养良好的家校关系，给孩子创造更加美好的教育未来！
